Hra je motivována Divadlem Járy Cimrmana a jeho hrami. Hra má volný rámec. Pro každou dílčí hru je vybrána nějaká ukázka ze hry nebo semináře ke hře a na základě toho je vytvořena legenda a pravidla. Hlavním cílem je nejdříve se seznámit s osobností Járy Cimrmana a jeho dílem a na závěr se s ním i setkat.
Příklady několika her, které jsme hráli.
Tato hra byla schválně zařazena jako první, protože v ukázce jsou hráči seznámeni s objevem Cimrmanovy pozůstalosti.
V obci Liptákov byla nalezena zamčená truhla. K otevření truhly byl přizván pirotechnik Šťáhlavský, který předimenzoval výbušninu. Vzácný obsah s pozůstalostí Járy Cimrmana byl rozmetán do okolí.
Skupiny hledají barevných papíry s okopírovanými fragmenty Cimrmanových vynálezů, her, fotografi s věnovaním atd. Jejich prvořadým úkolem je sestavit co nejvíce dokumentů. Pouze kompletní papíry jsou bodovány. V případě, že skupině chybí část papíru a druhá skupina jej našla, mohou se družstva domluvit na výměně. Vyhrává ta skupina, která má po skončení limitu více kompletních papírů.
Čím více bude hráčů ve skupině, tím více je třeba nakopírovat dokumentů, nebo je možno dokumenty natrhat na víc částí.
Podle ukázky si zahrajme na SUP a Olympijské hry.
Celá hra je vlastně turnaj ve sportovních hrách (fotbal, volejbal, běh, skok,...)
Cimrman se zabýval nezapamatovatelností dat historických událostí. Navrhoval mocnářům a géniům jeho doby, aby své významné činy a objevy uskutečnili v letech, která budou snadno zapamatovatelná. Pokuste se dát dohromady historická data s příslušnými událostmi.
Hráče rozdělíme do dvou stejně početných skupin. Každou skupinu má na starost jeden instruktor. V prostoru tak 100 - 200 m od původní pozice rozházíme rozstříhaná data a události. Od původní pozice vybíhají hráči a po jednom papírku jej nosí k původní pozici, kde se snaží hráči správně přiřadit data a události k sobě. Vyhrává ta skupina, která jako první správně přiřadí všechny data a události.
Příklady historických dat:
| Datum | Historická událost | Datum | Historická událost | |
|---|---|---|---|---|
| 770 př. n. l. | 1. řecké olympijské hry | 395 | Rozdělení Římské říše na západní a východní | |
| 455 | Zánik Říma - vypálen Vandaly | 907 | Zánik Velkomoravské říše | |
| 1212 | Zlatá bula Sicilská | 26.8.1278 | Bitva na Moravském poli | |
| 1348 | Založení Karlovy university | 6.7.1415 | Upálení Jana Husa | |
| 30.5.1434 | Bitva u Lipan | 12.10.1492 | Objevení Ameriky evropskými mořeplavci | |
| 1519 | Smrt Leonarda Da Vinci | 24.8.1572 | Bartolomějská noc | |
| 1606 | Objevení Austrálie evropskými mořeplavci | 21.6.1621 | Poprava 27 českých pánů | |
| 1648 | Konec Třicetileté války | 1775 | Bitva u Chlumce nad Cidlinou | |
| 1789 | Velká francouzská revoluce | 1879 | Narození Alberta Einsteina | |
| 1879 | Patentování žárovky | 27.7.1896 | 4. kongres druhé internacionály | |
| 1.1.1900 | Založení Australského státu | 28.7.1914 | Začátek 1. světové války | |
| 11.11.1918 | Konec 1. světové války | 28.10.1918 | Založení samostatného Československého státu | |
| 1929 | Začátek světové hospodářské krize | 15.3.1939 | Vznik protektorátu Čechy a Morava | |
| 1.9.1939 | Začátek 2. světové války | 2.9.1945 | Konec 2. světové války | |
| 21.8.1968 | Zahájení okupace Československa vojsky Varšavské smlouvy | 19.11.1969 | Založení Vodáckého oddílu Neptun Znojmo | |
| 2.3.1978 | 1. československý kosmonaut ve vesmíru | 29.12.1989 | Volba prvního postkomunistického prezidenta | |
| 1.1.1993 | Rozdělení Československa a vznik samostatného Českého a Slovenského státu | 11.9.2001 | Útok na světové obchodní centrum | |
| 1.5.2004 | Vstup ČR do EU |
Podle složení hráčů může instruktor při kotrolování hráčům radit. Každý instruktor by měl vědět alespoň něco o každé historické události, co je na seznamu.
Úkolem je ukázat předkům, jak by měla vypadat zdařilá demokratická defenstrace.
V přízemní místnosti se dvěma okny jsou zástupci z každé skupiny. Jejich úkolem je vyhodit co nejvíce balónků vlastní barvy jedním oknem ven. Druhá část skupiny je venku a snaží se druhým oknem hodit co nejvíce balónků protihráčovy barvy dovnitř. V ruce může mít hráč jen jeden balónek. Po deseti minutách hra končí. Skupina, která má víc balónků uvnitř, prohrává. Instruktoři hlídají praskání balónků. Faul je když hráč praskne vlastní balónek (plusový bod). Praskne-li balónek cizí, nic se neděje.
Hráči jsou označeni krepáky v barvě balónku se kterými hrají.
Poměr rozdělení týmu (venek x vnitřek) je na volbě skupiny.
Jednotlivá vojska (Moravské pole, Lipany, Bílá hora), pořádají mezi sebou turnaj.
Jedná se o soubor 7 her (Burlak, Dekomlat, Hod polenem, Kohoutí zápasy, Kolíčkovaná, Pískající Cikán, Skok do dálky). Oddíl je rozdělen do dvou skupin, které bojují proti sobě. Hry se hrají systémem "pavouk", vždy musí být proti sobě hráči z rozdílných týmů. Skupina sama nasazuje jednotlivé hráče do hry, přičemž hráč může být nasazen znovu až po vystřídání všech hráčů z týmu.
Jednotlivé hry:
Burlak
Jedná se o klasickou přetahovanou.
Dekomlat
Každý z hráčů má deku svázanou do válce a zavázané oči. Ostatní stojí v kruhu (průměr cca 5 - 7 m), uvnitř kterého se hráči pohybují a snaží se třikrát dekou zasáhnout protihráče. Kdo to stihne dříve, vyhrál.
Hod polenem
Házení polenem do dálky. Tato hra se nehraje systémem "pavouk", ale všechny hody se zapíší, v rámci skupiny sečtou a zprůměrují.
Kohoutí zápasy
Je vytvořen kruh z provazu (průměr cca 5 m). Hráči skáčou po jedné noze a ruce mají založeny křížem na prsou a vzájemně se snaží vytlačit z kruhu. Hráč, který se dotkne jinou částí těla země, než je noha na níž skáče, také prohrál.
Kolíčkovaná
Každý hráč má mezi dvěma prsty kolíček a mezi ním kousek papíru. Kdo jej udrží nejdéle, vyhrál. Hrají všichni hráči naráz.
Pískající cikán
Všichni hráči na povel začnou jíst rohlík. Kdo jej sní nejdřív a zřetelně pískne, vyhrál.
Skok do dálky
Klasické skákání do dálky. S vyhodnocením to je stejné, jako u hodu s polenem.
Jára Cimrman byl kromě jiného i zručný lékař. Úkolem hráčů je se poučit z Cimrmanova testu všeobecných zásad první pomoci.
Hráči dostanou nakopírovaný Cimrmanův test a písemně vysvětlí pojmy, které znají. I ostatní pojmy musí postupem času vyplnit. Pomuže jim v tom instruktor, který ovšem nepomáhá zdarma, ale pouze za bodovou úplatu (přímá odpověď je za pět bodů). Hráči mají možnost nasbírat body na čtyřech stanovištích (fyzické, logické, zručnostní, silové). Úkoly mohou být plněny i několikrát po sobě. Stanoviště musí být správně bodově ohodnocené, aby hráči byli nuceni úkoly střídat.
Příklady pojmů:
| Pojem | Význam |
|---|---|
| Dendrologie | Nauka o dřevinách (část botaniky) |
| Endokrinologie | Oddělení zabývající se chorobami žláz s vnitřním vyměšováním |
| Entomologie | Nauka o hmyzu |
| Esteziologie | Nauka o smyslových ústrojích |
| Filologie | Nauka o jazyce a literatuře (jazykověda) |
| Gnoseologie | Teorie poznání |
| Hematologie | Nauka o krvi |
| Ideologie | Nauka o ideách a jejich původu (idea - základní nosná myšlenka) |
| Interna | Vnitřní lékařství - onemocnění srdce, cukrovka,... |
| Kosmochemie | Chemické procesy ve vesmíru |
| Likvidace | Zrušení, odstranění |
| Lingvistika | Zkoumání jazyka, jeho zákonitostí |
| Megalomanie | Chorobné velikášství |
| Mumifikace | Odumření a vyschnutí částí těla bez přítomnosti infekce |
| Nacionalismus | Ideologie, která jednostranně zdůrazňuje význam národa |
| Onkologie | Nauka o nádorových onemocněních |
| P.F. | Per feliciter - přání štěstí |
| P.S. | Postskriptum - dodatek v dopise |
| Pseudologie | Chorobný sklon ke lhaní |
| Publicistika | Žurnalistická, spisovatelská činnost |
| Redundance | Nadbytečný, nehospodárný |
| Sakristie | Místnost k úschově bohoslužebných předmětů |
| Šovinismus | Nadřazenost |
| Technologie | Nauka a praktická metoda zpracování hmoty nebo polotovaru ve výrobním procesu |
| Terminologie | Názvosloví (odborné) |
| Tokologie | Porodnictví, nauka o porodech |
| Uranologie | Nauka o hvězdářství |
| Urologie | Choroby močových ústrojí a ledvin |
| Vegetace | Rostlinstvo |
| Zymologie | Nauka o kvašení |
Podle audio ukázky komáři, a hmyz obecně, hodně vydrží. Ověřte si vaši výdrž.
Zvolíme dvě čáry od sebe vzdáleny přibližně 50 m. Rozdělíme oddíl na dva vyrovnané týmy. Určíme počáteční čas 40 s. Za tuto dobu se musí všichni hráči dostat ke druhé čáře. Po uběhnutí času dostávají hráči povel, aby opět vyrazili ke druhé čáře. Za každého doběhnutého člověka v určeném čase se týmu připočte bod. Člověk, který v časovém limitu nedoběhne, vypadává. Časové limity postupně zkracujeme (záleží na uvážení). Hráč, který zůstane poslední (bude-li takový), získává týmu 10% bodů z celkového počtu bodů dosaženého lepším týmem. Podle prostého součtu bodů získáme vítězný tým.
Hra se dá ztížit horším terénem (např. cesta je do kopce).
Je téměř nutné, aby u každé čáry stáli dva instruktoři. Jeden, který měří čas skupině, která k němu přichází, aby je mohl ve správný čas vypustit do dalšího časového úseku a druhý, který zapisuje děti, které nestihly dojít ve stanovený čas.
Cesta po stopách Járy Cimrmana se přiblížila svému konci a vám už jen chybí si s ním konečně promluvit.
Herní území je zaznačeno v mapě, na níž jsou vyznačena stanoviště písmeny abecedy. Na jednotlivých stanovištích jsou papíry, které vypadají takto:
| Název stanoviště (Vlakové nádraží): Popis stanoviště (Stojíte pod nádražními hodinami, za chvíli jede vlak a nutně potřebujete na záchod. Co uděláte?) |
||
| Možnost 1 (Počůrám se) |
Možnost 2 (Jdu na záchod) |
Možnost 3 (Skočím pod vlak) |
|---|---|---|
Z druhé strany možnosti vašeho výběru je napsáno, co se následně stalo. Např.:
Můžete si vybrat vždy jen z jedné možnosti a musíte se řídit pokyny, které jsou na druhé straně. Pokud máte odložit jednu z vašich věcí (např. zbraně...), nebo peníze, odložíte je do připravené obálky. Všechny věci před hrou podepište.
Pokud jste již jednou byli na nějakém stanovišti, můžete se k němu opět vrátit, ale až po splnění úkolu u stanoviště, na kterém se nacházíte (příklad: Byl jsem na stanovišti A, B, C. Nyní jsem na K a otáčím některou z možností, ta mě odesílá na A, kde jsem již jednou úkol plnil. Mohu se tedy rozhodnout, že půjdu na stanoviště A, B, nebo C. Z žádného jiného nemohu obracet karty.).
Pod označením stanovišť II a III naleznete člověka, kterému řeknete, jdete-li na stanoviště II, či III a následně na to se dozvíte, co máte dělat. Pokud máte jít k Barmanovi, naleznete jej podle mapy. Další nejasnosti při samotné hře budete řešit s Barmanem.
| < Předchozí |